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Alfred Riedl: Handlungsorientierter Steuerungstechnik-Unterricht - Pneumatik und Elektropneumatik an der Staatlichen Berufsschule Weilheim

Zusammenfassung: An der Staatlichen Berufsschule Weilheim werden im Berufsfeld Metall, Bereich Ferti-gungstechnik, die Industriemechaniker-Klassen im Lerngebiet Steuerungstechnik fächer-übergreifend und handlungsorientiert unterrichtet. Die für Pneumatik und Elektropneumatik inhaltlich relevanten Lehrplaninhalte der Fächer Fachtheorie, Praktische Fachkunde, Fachrechnen, Fachzeichnen/Arbeitsplanung wurden in zehn aufeinander folgenden Lern-modulen für die Jahrgangsstufen 10 bis 12 zusammengefaßt. Diese Lernmodule ermögli-chen individuelles Lernen und zielen jeweils auf die Bearbeitung einer Steuerungsaufgabe, die alle wesentlichen Lernziele eines solchen Moduls integriert. Leittexte strukturieren das Lernen der Schüler, die in einem integrierten Fachunterrichtsraum vorwiegend in Gruppen ohne nennenswerten Anteil an Frontalunterricht arbeiten. Die Schüler arbeiten dabei selb-ständig. Der Lehrer begleitet den Lernprozeß seiner Schüler als Berater.

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Letzte Änderung: 21.09.2001
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